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白鹤小学C51.和C5.4

水木原

 
 
 

日志

 
 

2010年下学期数: 第 一 周 学 习 通 报  

2010-09-03 13:40:34|  分类: 学习通报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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老师的话:    

            开 学 啦 !——你们长大了许多

     当老师翻开你们的暑假“每日一题”或是《暑假学习总动员》时,就知道你们度过了一个充实的暑假,不但休息了了而且还给自己充了不少电。上课一周了,绝大多数同学都很快进入状态,上课能认真,按时完成了作业,特别一提的是,大多数的同学能及时地更正作业。     

开学的第一天就有同学问老师“什么时候进行思维训练?”从你们期待的眼神,老师已经感受到了很多同学爱上了思考,愿意接受挑战。因此我们将一如既往的继续思考,不断进步。本学期我们将采用这样的方式进行训练——周一中午辅导将进行思维训练(每次做一张思维训练卷,晚上不布置数学作业);继续每日一题(题目选自《思维列车》,周五布置下一周的内容,每周一上交检查)。

本学期进入了高年段的学习,学习难度会有所加深,能做出多少并不重要,重要的是在解题中你的专注参与与潜心思考使你在不断地尝试与积累中逐渐提高,期待你们越来越棒!

 

一、本周知识点小数乘法

1、怎样计算小数乘以小数?

① 先按整数乘法的法则算出积;

②再看因数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

③ 乘得的积的小数位数不够,要在积的前面用0补足,再点小数点。

2、问题曝光:

(1) 有些同学受小数加减法竖式中小数点要对齐的影响,写乘法竖式师出现的错误:        

2010年下学期数:            第 一 周 学 习 通 报 - liyuan54 - 白鹤小学五年级二班

(2)在写竖式时不能灵活地处理有关“0”的问题,如:

2010年下学期数:            第 一 周 学 习 通 报 - liyuan54 - 白鹤小学五年级二班

二、思维训练

1、本周我们介绍了“消元法”: 中国古人把数学中的未知数称为“元”, 当数学问题中只有一个未知数时,我们可以采用一般的数学方法进行解答,当数学问题中的未知数多的时候就要用消元的方法进行解答。

一般我们通过列表整理好条件。

1:张彬买了3斤鸭和4斤鸡,共付出9 6元,李杰买了3斤鸡和4斤鸭,付出93元,每斤鸡和每斤鸭各是多少元?

解一:这种消元比较特殊的地方在34的位置。

2010年下学期数:            第 一 周 学 习 通 报 - liyuan54 - 白鹤小学五年级二班

   比观察较①与②式还可以发现鸡比鸭贵:96933

27+3÷2=15(元)——每斤鸡的价钱

  2715=12(元)——每斤鸭的价钱

 

解二:下面的消元方法适合于所用的情况。

 

2010年下学期数:            第 一 周 学 习 通 报 - liyuan54 - 白鹤小学五年级二班

 

×4×3,是为了让鸭的重量变得相等,从而找到价钱之间的差距是由鸡的重量有差别产生的。

384279÷(169=15(元)—每斤鸡的价钱

比观察较①与②式还可以发现鸡比鸭贵:96933

2715=12(元)——每斤鸭的价钱

 

2:买3把椅子和5张桌子共用去480元。买同样的6把椅子和3张桌子共用去519元。桌子和椅子的单价各是多少钱?

解:

2010年下学期数:            第 一 周 学 习 通 报 - liyuan54 - 白鹤小学五年级二班

 

×2是为了让椅子的数量变得同样多 ,再比较桌子的数量:

  960519÷(103=63(元)—每张桌子的价钱

  48063×5÷3=55(元)—每张椅子的价钱

 

2、简单的行程问题:

1)一辆快车和一辆慢车分别从相距75千米的东村和西村同时向西而行,快车每小时行80千米,慢车每小时行65千米。几小时后快车可以追上慢车? 

解:这题的关键是确定出快车要追上慢车的距离是75千米,

     75÷(8065=5(小时)

 

2)姐姐每分钟走85米,弟弟每分钟走75米,当两人同时从同一地点相背而行了2分钟后,姐姐掉头去追弟弟,多长时间可以追上?                    

解: 2010年下学期数:            第 一 周 学 习 通 报 - liyuan54 - 白鹤小学五年级二班

姐姐要追弟弟:(75+85)×2=320(米)

              320÷(8575=32(分)

 

3   小王和小李两人同时骑摩托车从AB两地相对开出,行了一段时间后,小王离B地还有28千米,小李离A地还有43千米。小王每小时行45千米,每小时比小李快5千米。AB两地相距多少千米?                

解:画图分析:

2010年下学期数:            第 一 周 学 习 通 报 - liyuan54 - 白鹤小学五年级二班

  联想思维:从图中发现小王剩下的路程比小李剩下的路程少了4328=15千米,其实意味着小王已走的路程比小李已走的路程多了15千米。

       15÷5=3(小时)

       45×3+28=163(千米)

 

三、课堂反馈

1、能积极发言的同学有:颜媛、董智颖、李泳慧、文富蔷、刘育麟、贾雨松、龙洛锌、蒋沃林、任晨知、沙子豪、熊克非罗杰仁、罗睿、曾靖雯、谢湘非、刘哲轩、周沛贤、段自鹏、肖正隆、钟平海、冯澳、肖静怡、谈笑、祝基源、李子轩、张瑞杰、付贝妮、王天予、肖天舜、杨可欣、陈思翮等同学。

2本周思维训练表现优秀的:文富蔷、蒋沃林、刘育麟、李子轩、张瑞杰、周沛贤、曾靖雯、罗睿等。

3、暑假作业反馈:

 

 

 

思翮

19

字迹潦草,不太认真。

西亚

19

认真,有详细解答过程。

宇曦

未做完。

 

智颖

30

 

自鹏

40

 

10

 

贝妮

17

 

潜龙

32

 

逸轩

45

 

子昂

未做一题

正在补做。

沃林

24

敷衍式完成任务。

政霖

6

敷衍式完成任务。

 

12

 

婧慧

51

认真,有详细解答过程。

泳慧

30

 

子轩

43

较认真

育麟

35

自己抄题,字迹工整

哲轩

7

字迹潦草,不认真。

22

另外将上期错题主动重做一遍。

洛锌

46

认真,有详细解答过程。

杰仁

15

敷衍式完成任务,没有解答过程。

晨知

39

较认真

子豪

22

 

35

自己抄题,字迹工整,有解答过程

霖轩

35

较认真

姊怡

6

敷衍式完成任务。

姝懿

48

认真,有详细解答过程。

天予

8

 

小龙

未做一题。

 

富蔷

15

 

静怡

41

较认真

泉懿

20

 

天舜

57

很认真,有详细解答过程。

雅萱

30

 

正隆

36

能一题多解

湘非

35

字迹工整,有详细解答过程。

雨松

31

较认真

克非

10

 

40

认真,有详细解答过程。

可欣

35

认真,有解答过程

雅涵

28

 

子舟

30

 

津津

6

敷衍式完成任务。

靖雯

47.5

字迹工整,认真

烽霖

10

 

珂浩

10

 

瑞杰

16

敷衍式完成任务。

宇杰

42

认真,有详细解答过程。

钰婵

10

 

平海

8

敷衍式完成任务。

5

敷衍式完成任务。

沛贤

20

敷衍式完成任务。

泽俊

47

较认真

晨妍

6

 

 

四、周末作业

1、完成数学书中第14~15页第689101112题,写在数学家庭作业本上,混合运算要用脱式计算,并要“      ”标出计算顺序,应用题要写好单位答好题。

2、本周的每日一题是完成《思维列车》的第一站(第1~6页)下周一交

3、下周的每日一题《思维列车》第108~109页共6题。

4、没有备好《思维训练本》的同学买好一个软皮本周一带来。

 

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