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白鹤小学C51.和C5.4

水木原

 
 
 

日志

 
 

第四周数学学习通报   

2009-09-25 14:57:32|  分类: 学习通报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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老师心语:

 上周李老师和大家谈论了一个话题——“什么是勇气?”看来这个话题没有引起大多数同学的共鸣,因为这段话中的最后一句“勇气是你面对难题不服输的精神,是你独立开始学习新知识时,遇到困难不气馁还要坚持想办法解决问题的劲头。”其实是在暗示大家,面对周末的作业也要拿出独立学习的勇气,老师布置给大家的“角的度量”单元感受前置性,就是从现在开始要培养大家独立阅读、独立理解、独立思考的自学能力。你也许会反驳,都要我自学,那老师你就会“失业”了。要求你开始学会自学,并不是老师准备撒手不管,而是让你在阅读的自学中感受新知识带给你的思维冲击,也许你会看得很明白,当看完之后,你收获的是自学带来的成就感;也许你会有些疑问,当你带着这些疑问上课时,你肯定想早一点解开这些谜团,你将更加专心。

老师的心中也有一股勇气坚持着把博客办下去,尽管我知道不是每一个学生,每一个家长都能每周坚持看下来,但我知道会有你们在越来越关注它,这一周的每日一题完成情况要比上周好得多,这肯定离不开家长们的督促,谢谢你们的配合与支持!

本周话题:            如何阅读数学书?

读语文、读英语,大家都会读,大声的读、大声的背,书声朗朗。然而当让大家自己去读数学书时,很多同学却不知如何着手,拿着书上翻下翻,左看右看。因为在他们的印象中,数学就是做题,就是在老师的指导下读题目,一旦让大家自己去看数学书、去自学数学课本时,很多同学便手足无措。

    其实,数学数学书也是要学会读的,因为这是培养自学能力的重要途径之一。

1.     放慢速度。一本数学书籍的体系结构和一部小说可是完全不同,当然如果有人能把一本数学书籍写成小说的话,那么他在写作和数学上的造诣肯定无人可及。我们可以很流畅的阅读一部小说,但是数学书籍不行。我们可以在被打断或者走神之后重新回到小说的内容里面去,如果是读数学书籍的时候被打断,很有可能你刚才理解的一点东西,瞬间便从脑中消失了;如果自己总是走神,注意力不集中,你会发现读了半天的时间一页纸上的内容都没有想明白。

2.     不要放过每一个字词。比如当大家读数学书第35页中看到的“射线只有一个端点,可以向一端无限延伸。”这句话中有两个值得注意的词“端点”“无限”,如果能好好把握它们的含义,那对区别射线和直线的关系会很有帮助。

3.     理解每一句话。在你开始读下一句的时候,一定要把这一句搞明白,无论是一句表达的句子,还是计算过程的某个步骤。如果好长时间也没有理解的话,最好做上标记,这样你可以回过头来想想这句话。

4.     回想你所学过的东西。当你读过一段内容的时候,最好闭上眼睛来回想一下,琢磨一下这段精彩的地方,试着寻找现在这部分内容和其他东西的关系。如想象“无限延伸”是什么样子?闭上眼睛,安静的思考一下通常是最好的学习数学的方式之意,不过不要睡着哦!

5.     不要跳过任何的图示。这些图示出现在书中是有它的意义的,通常它们可以帮你更好地理解一个算法,或者一个现象,永远不要认为这些东西是多余的,认真看看,会使你对这部分内容有更好的,更直观的感受。

6.     搞清楚术语和符号的意思。任何数学书籍里面,最多的便是数不清楚的术语和符号,如果其中有你没有见过或者拿不准的符号,那么你应该:

o  标识出所有你不明白的地方。

o        找本数学词典查清楚这些术语或者符号。

o  如果有概念问题,去找老师或者爸爸妈妈、同学问明白。

7.     学会做笔记。笔记里面应该记录下书中出现的定义,定理和公式。在你复习的时候,你应该多看看这些笔记内容,多总结一下,把这些东西放在一旁可以帮助回想,也许会对你的复习和作业有帮助。

8.     处理不懂的内容。书中必然会出现很多很多你不明白的内容,当你遇到这样的问题时,尝试下面的步骤:

o          回到前面一页甚至这一小节的开头,跟着节奏再读一边。

o    把后面的一页内容也读一下,看看引出一个什么样的结论或者问题。

o    认真看看跟这个内容相关的图示和例子,也许会有启发。

o        如果解决不了,那么把你的问题写清楚,去找老师或者同学问问。

一、知识点:

本周认识了一些计算工具的发展经历和计算器的使用。大家都是很兴奋地用计算器计算,但很遗憾地是,过于兴奋带来的后果是出错率比较高,很简单的一步计算题,都有不少人出错。另外,面对混合运算题,没有按照运算规则进行计算:要先乘除后加减,如:9480265×327645×错因:先算了减法。

394042393÷3=15444.333×错因:先算了加法。

   本周还进行了第一单元测试,成绩在下周公布。

二、思维训练:

1、每日一题解答

1)上周四习题:   妈妈买回一些糖,小丽吃了3/4,还剩

几分之几?小丽数了数,剩下10粒糖,你知道妈妈一共买回多少粒糖吗?    

2009年9月25日 - liyuan54 - 白鹤小学四年级二班

2)上周五习题:2009年9月25日 - liyuan54 - 白鹤小学四年级二班

思路点拨:破解数字谜的题目,最需要的是寻找一个“突破口”。面对要填的多个空位,突破口就是能够率先突围的地方,一般乘法从“农村包围城市”——从算式的最左端或是最右短开始入手。还需用到的是能灵活运用乘法口诀,这一点也特别重要,因为口诀不熟练,将影响试商的快慢速度,甚至是结果。

  本题的突破口在左端,积的个位数字是5,说明,两个因数的个位数字至少有一个是5,又因为积的十位数字是3,而一个因数的十位数字式4,从而确定是47×5=235,再想5的口诀中有五八四十和五九四十五,所以这个题有两种答案:

847×5=4235     947×5=235

2本周一习题:2009年9月25日 - liyuan54 - 白鹤小学四年级二班

  思路点拨:除法竖式谜,当有余数时,突破口就是余数。余数是8,在有余数的除法里,除数要比余数大,确定除数是9.因为只有7×9=63,确定商是37,所以被除数是9×37+8=341.

3)本周二习题:2009年9月25日 - liyuan54 - 白鹤小学四年级二班

       思路点拨:突破口在A,因为一个四位数×4得到的是四位数,所以A只能是12,又A在积的个位,而D×4只能得到偶数(双数),所以A=21D=8,按照德推理方法,依次推出B=1C=7,有2178×4=8712

3)本周三习题:2009年9月25日 - liyuan54 - 白鹤小学四年级二班

 

思路点拨:突破口在想几八五十六,推出除数是7,再想几七二十八,推出商的个位是4,有84×7=588

 

 

 

三、课堂反馈

1、上周末前置性作业完成优秀的有:段自鹏、曾静雯、陈思翮、汤霖轩。有些同学态度极不认真,一张作业纸上写的字没有超过四十个字同时希望作业不合格的同学:烽林、晨知、贝妮、智颖、克非、天予、晨妍、、原、雅萱、津津、媛、睿、逸轩、湘非、笑、洛锌、沛贤、玉婵、逸、正隆、珂浩、子轩把作业重做一遍。

另外对这些同学提出严肃的批评,没有交作业:澳、潜龙、政霖、育霖、杰仁、姊怡、小龙、富蔷、天舜、可欣、宇杰、平海、子舟

2、本周课堂上能积极举手发言的同学有:肖正隆、罗睿、何潜龙、张瑞杰、杨雅涵、沙子豪、谢湘非、周沛贤、刘哲轩、蒋沃林、肖泉懿、冯澳、刘育麟、李咏慧、李子轩、陈思翮、王姝懿、段自鹏、肖静怡、祝基源等同学

3、思维列车又开动了。在周四的中午,我们除了完成《每课100分》,还布置了《思维列车》上第36~38页上的5个题,这些同学表现不错,能在规定的时间内高质量完成(答对1题得1★,超过5的同学是超额完成规定任务,往后面多做1题加1★)     祝基源10张瑞杰9★、刘哲轩8★、张逸轩7★、罗睿6★、笑6★、李子轩6★——优秀列车长是祝基源,非常棒!

4、特别表扬:龙洛锌、李子轩、肖天舜、肖泉懿,这些同学在做上周五每日一题时,都做出了两种情况,说明他们的思维严密,能把多种情况考虑周全,很棒!

5、每日一题反馈情况:(表示不会做或做错,★ 优秀,×表示未交)34)表示第3周周四习题,41)表示第4周周一习题,以此类推:

 

 

34

35

41

42

43

思维

列车

思翮

×

未做一题

西亚

×

×

×

3.5

宇曦

×

×

5

智颖

5

自鹏

未做一题

澳澳

贝妮

5

潜龙

×

×

4

逸轩

×

×

×

7

子昂

2

沃林

0.5

4

政霖

×

×

×

×

×

未做一题

逸逸

×

×

婧慧

做错地方

泳慧

×

0.5

4

子轩

6

育麟

×

×

×

×

×

5

哲轩

9

睿睿

6

洛锌

×

7

杰仁

×

×

×

×

×

3

晨知

0.5

×

×

×

子豪

4

笑笑

6

霖轩

5

姊怡

×

×

×

姝懿

×

×

×

×

×

天予

×

×

×

5

小龙

×

未做一题

富蔷

2

静怡

5

泉懿

×

×

×

×

做错地方

天舜

×

×

×

3

雅萱

0.5

5

正隆

0.5

3

湘非

×

×

×

5

雨松

0.5

×

5

克非

0.5

未做一题

媛媛

×

4

可欣

×

×

雅涵

×

5

子舟

0.5

未做一题

津津

×

×

×

×

×

未做一题

靖雯

4

烽霖

珂浩

×

2

瑞杰

×

9

宇杰

未做一题

钰婵

×

平海

0.5

×

原原

未做一题

沛贤

4

基源

10

晨妍

四、周末作业

1 、完成每日一题:

 春夏秋冬×9=冬秋夏春

2 “角的度量”前置性作业不合格的同学请重新做一遍。

3、(1)数100克黄豆有多少粒,再估计一亿粒有多重?

   (2)量出100张A4纸有多高,再估计一亿张有多高?

4、用卡纸做一个10度的角,请家长验证。

 

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